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美术警句
我们整理了以下最新关于“美术点课件”的资讯供您参考,我们会随时更新相关信息请持续关注我们的网站。每个老师不可缺少的课件是教案课件,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教师应该注重教案的实用性和实效性从而提高授课效果。
美术点课件(篇1)教学目标:
认知目标—使学生学习变形、装饰的手法。
情感目标—通过本课的学习,培养学生热爱生活,感受变形与装饰所产生的美感,并激发学生的民族自豪感。
能力目标—培养学生的创新能力,增强审美认识能力。
教学重点:
鱼的变形手法。
教学难点:
鱼鳞的排列。
教学过程:
教学活动
教学意图
教师
学生
一、组织教学
稳定学生情绪。
二、导入新课
1、引导学生观察
出示真鱼与装饰鱼的图片。
“这两条鱼一样吗?”
2、出示课题——
动物装饰—鱼
三、讲授新课
1、认识装饰鱼的表现特点
继续欣赏前一组图片,引导学生观察。
布置讨论
2、鱼的变形手法
①、出示三组图片
启发学生体会鱼的变形手法。
②、展示一组真鱼的图片
布置讨论
3、花纹的装饰
出示鲤鱼的照片
“你吃过鲤鱼吗?”
“鲤鱼身上有什么?”
再出示一组鲤鱼装饰画
引导学生观察
4、展示画家的作品
5、作业步骤:
⑴、先画鱼的外形。
⑵、再用点、线、面装饰鱼身上的花纹。
6、展示优秀学生作品
四、作业要求:
1、用单色以点、线、面画装饰鱼。
2、用线与颜色结合画装饰鱼。
五、学生作业
鼓励学生大胆的画出变形、装饰的鱼。
六、组织学生展示、参观讲评
七、课堂延伸
鱼在我国有“喜庆有余”的象征。
启发学生发现装饰鱼在生活中的应用。
欣赏、观察图片,通过两条鱼的对比,发现装饰鱼。
小组讨论:
“真鱼与装饰鱼有什么不一样的地方?”
汇报讨论情况:
外形、花纹、色彩
通过欣赏,真鱼与装饰鱼的比较,了解鱼的变形手法:
夸张:
简化:
变形:
讨论:
“怎样用夸张、简化、变形的手法装饰这四条鱼?”
学生演示鱼的变形手法。
体会鱼鳞在装饰画中的变化,感受花纹在丰富的变化中所产生的装饰美感。
欣赏作品,感受变形、装饰所产生的美感。
观察、分析、评论作品。
讲评作品
欣赏美术书第20页的民间工艺品—鱼形耳枕。
欣赏老师准备的民间工艺品,课下寻找装饰鱼在生活中的应用。
引发学生对本课的兴趣
初步了解动物装饰鱼的表现特点。
使学生掌握鱼的变形手法。
反馈学生的理解能力。
培养学生动手实践能力。
解决
查看更多>>“似是而非的艺术,有如娼妇,必须常常浓妆艳抹。”不论是从学生时代还是长大成人,我们都有接触过一些优美的句子,优美的句子让人生出一种无法抗拒的吸引力令人不能自拔。让人们开心快乐每一天,你知道有哪些经典的美句吗?这个推荐是考虑到你的目标和需求的小编推荐了赞美艺术优美句子,敬请您阅读本文句子!
1、艾伊瓦佐夫斯基 《九级浪》
2、似是而非的艺术,有如娼妇,必须常常浓妆艳抹。
3、有人说艺术指通过巧妙的手法、构思,
4、鲁本斯 《海伦娜・弗尔曼肖像》
5、我走出了梦境,一幅画带给我无限的遐想,这幅画真的很美!我只想说两个字,美丽。美来自思考。只有美才会思考。让我们走进艺术殿堂,一起欣赏秋天的艺术吧!
6、弗朗索瓦・布歇 《戴安娜的休息》
7、达・芬奇 《最后的晚餐》
8、马蒂斯 《红色中的和谐》
9、梵高 《罗纳河上的星夜》
10、没有人能通过模仿别人而成名。
11、我爱音乐,我爱电子琴,我爱这个能培养钢琴气质的乐器。我希望美丽的音乐将充满我的未来,让人们的心。我将继续努力学习所有的文化知识,继续实践来提高我的艺术,让我的家人,朋友享受我美丽的音乐。
12、我们来看看世界上的名人
13、让.莱昂.热罗姆 《拍卖奴隶》
14、米开朗基罗 《创世纪》
15、但却是一个说真话的谎言。
16、毕加索 《亚威农少女》
17、波提切利 《维纳斯的诞生》对于艺术的定义众说纷纭,
18、约翰内斯・维米尔 《戴珍珠耳环的少女》
19、雷诺阿 《红磨坊的舞会》
20、艺术家是一个创造出一位艺术家的人。
21、委拉斯开兹 《英诺森十世肖像》
22、欧仁・德拉克罗瓦 《自由引导人民》
查看更多>>"真的美术史是什么,就是一场静悄悄进行的大规模淘汰。在优秀的作品中,我们能够发现许多动人的句子,这些句子令人惊叹,同时也能够带给我们思考和灵感。阅读能够赋予人更多希望和信念,让人享受更充实的人生。大家对那些隐藏着深情的美丽句子又有多少了解呢?我认为描述美术的优美句子是一本非常出色的读物,强烈推荐给你,希望以下网页的内容能够对你有所帮助!"
1、许多艺术家的失败仅仅是因为他们接受了一种技巧,却责怪其他所有的技巧。所有的绘画形式都必须被研究,而且是公正的;只有这样,你才能保持你的独特性,因为你不会与任何一个艺术家。
2、我从不急于了解细节。我首先注意的是一幅画的大体轮廓和特点。
3、根据这个协议,项羽不可能称霸世界。
4、喜欢与庸俗为伍的人,不喜欢欺骗世人的人,喜欢与不喜欢之间。
5、户外写生能让小孩子们觉得绘画特别有趣,而且是个好玩的游戏。
6、在这幅画的背后,画家的脉搏在跳动,而在这尊雕像里,雕刻家的灵魂在呼吸。
7、一个好的艺术家有能力把每一个想法都表现在一块大理石上。米开朗基罗。
8、每当我拿起画笔,我就很快乐,因为这是一种艺术的享受。它可以让你的心情很舒畅;也可以倾诉你的喜怒哀乐;更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。afebebe
9、人生三不负:不负天,不负人,不负己,不但适合每一个人,能做到也已经是真修养、大境界。
10、*苏小门前长短条,即渐迷行处。
11、女生个性签名唯美简短花花世界終归空寂蒲公英的凋零,我生活的曲折。
12、我每天在家坚持画画,既动脑又动手,真是一箭双雕。
13、当我画画的时候,我从未想到出售。人们只是不了解,我们绘画是做实验,是为了开拓自身以力求达到更高的精神境界。作者:爱德华
14、要学艺术,必先学别人。
15、小姑娘手拿水彩笔,在纸上画了一排向日葵,画面上一张张迎着太阳的笑脸,展示着一个充满童真的世界。
16、那些转正确的弯,那些走正确的路,那些流下的泪水,那些滴下的汗水,那些留下的伤痕,全都让你成为独一无二的自己……人的一生,就像乘坐一辆公交车。
17、真的美术史是什么,是一声不响的大规模淘汰。
查看更多>>1、没有爱心的人生是沙漠,拥有爱心的人生是华园。
2、每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。
3、栽树让后人乘凉,遇事为他人着想。
4、你节约一点,也许就可以改变一个孩子的命运。
5、家庭多一份温馨,社会多一分安宁。
6、应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。
7、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
8、创文明城市,促协调发展,须男女平等。
9、红花还需绿叶扶,夫妻相互要支持,世无完人莫奢求,理解体谅长厮守。
10、独门独户不独居,相亲相敬常相知。
11、暮年壮心风光好,怡然从容夕阳红。
12、你要记得,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。
13、美貌一去返,美德流芳百世。
14、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
15、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。
16、草木森森,因为有您的一颗爱心;河流清清,因为有您的一份深情。
17、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
18、生我育我,父母恩深;寸草春晖,铭记于心。
19、家庭要幸福,国家要兴旺,全靠他和她。
20、土扶可城墙,积德为厚地。
21、帮困扶贫雪中送炭,助学兴教锦上添花。
22、粉身碎骨浑不怕,留得清白在人间。
23、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。
24、爱自己心爱的人,是幸福;帮需要帮助的人,是快乐。
25、真正的美德不可没有实用的智慧,而实用的智慧也不可没有美德。
26、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。
27、凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。
28、爱心奉献汇成江河,希望工程扬起风帆。
29、孝敬父母,可望儿女孝敬我;虐待父母,怎教儿女孝敬我。
30、若要子女走正道,家长身教重言教。
31、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。
32、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。
33、尊重他人的、有责任感的孩子,产生于爱和管教适当结合的家庭中。
34、不傲才以骄人,不以宠而作威。
35、勇敢对于保持美德是十分必要的一种气质。
36、莫愧家贫,应教儿女早立志;莫恃家富,须防骄奢出败儿。
37、点点爱心点点善,处处阳光处处暖。
38、帮困扶贫乐善好施,社会处处充满温暖。
39、德行是人人都赞美的,因为好人和恶人都可以从中打到对自己有利的东西。
40、当一
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